• Comunicación en la familia
• Cómo tratar a un niño con facilidad
• dem Kind vorlesen (Märchen)
• reden und dem Kind zuhören
• Interesse an den Emotionen des Kindes zum Ausdruck bringen
• Reaccionar con sensibilidad ante las necesidades de los niños
• Wahrhaftig, vernünftig und verständnisvoll sein
• en todos los aspectos relacionados con el niño, debe ser respetado
• Positive Antwort auf das verlangen nach Aufmerksamkeit geben
• Persönlichkeit integre von Mutter und Vater
• Formación en la familia
• Actividades creativas en la familia
• Psychisch und geistig gesunde elterliche Beziehung

These 1: Die meisten Eltern verstehen das Leben eines Babys, eines Kindes im Allgemeinen als eine Art "Geschäft", das verwaltet werden soll.
Estos 2: La mayoría de los padres se preocupan poco por el desarrollo de los niños en la primera infancia.
Estos 3: La mayoría de las madres son indulgentes y quieren que su hijo reciba educación gratuita.
Estos 4: El mensaje del amor, la amistad y la ayuda mutua de los padres conduce a funciones mentales positivas.
These 5: 95% aller Kinder, die an mangel an Liebe, Betreuung und Lernunterstützung leiden, sind immer geistig eingeschränkt.

• El niño a un objetivo y las prácticas culturales analizan los procesos de aprendizaje y enseñanza.
• Ein starker Glaube an Lehren (Religion, Ideologie, Technologie) macht ein Kind emotional abhängig, ohne Beweise und kritisches Denken.
• Ein Kind beizubringen, Emotionen zu unterdrücken, schadet der Gesundheit, der Liebesfähigkeit, dem Einfühlungsvermögen und der Intuition.
• Un niño que se olvida de sus errores, que se despoja de sus capacidades emocionales y creativas, y que se esfuerza por lograr un desarrollo único.
• Allgemeines: Armut reproduziert Armut und damit meist auch geistlosigkeit, gestörte Verhaltensmuster, reduzierte Moral, konsumverhalten.

Existen elementos que ya influyeron de forma decisiva en el desarrollo de la geometría durante los tres primeros años: Contaminación, contaminación, contaminación atmosférica; sustancias químicas en el medio ambiente, en los productos alimenticios, en los productos, en la ropa y en los juegos; agua contaminada y contaminada; falta de higiene; contaminación por vitaminas y minerales; vivienda en barrios marginales; contaminación del medio ambiente sano...

Neuer Befund 2018: Toxine in der Gehirnmasse des Babys / Kindes (200+ Toxine). Weltweit leben mehr als neun von zehn Menschen (92%) in Gebieten mit übermäßiger Luftverschmutzung, was zu Problemen wie Schlaganfall, Herzkrankheiten und Lungenkrebs führt. Los efectos nocivos sobre el desarrollo del cerebro también mejoran el desarrollo de las funciones mentales después del nacimiento. Las toxinas en el cuerpo reducen y disminuyen las funciones mentales - para siempre. Y nadie puede evitarlo.

Frühe Kindheit:

• Mangel an sensibler Pflege und Schutz
• Fehlende sinnvolle positive Familienkommunikation
• No hay consecuencias para la salud infantil
• Geringe nonverbal Kommunikation (Mimiken, Gesten)
• schlechte elterliche Beziehung (Aggression, Gewalt)
• geringe Aufmerksamkeit, wenig Einführungen und Verständnis
• schlechte und niedrige sozial-emotionale Erfahrungen
• Unzureichende, starre und dumme elterliche Erziehung
• Reacción negativa o no voluntaria a los deseos del niño
• Erniedrigung, Bedrohung und körperliche Bestrafung

90% el desarrollo de la memoria de los niños se ha completado en el último año.
En los primeros 8 años, muchas de las funciones mentales de la vida están "programadas".
Las personas abandonan sus funciones mentales más antiguas durante toda su vida.