• Kommunikation in der Familie
• Einfühlsame Behandlung des Kindes
• Dem Kind vorlesen (Märchen)
• Mit dem Kind sprechen und ihm zuhören
• Interesse an den Gefühlen des Kindes bekunden
• Einfühlsam auf die Schreie des Kindes reagieren
• Wahrhaftig, vernünftig und verständnisvoll sein
• Vorhersehbar sein in allen Angelegenheiten, die das Kind betreffen
• Positiv auf die Forderung nach Aufmerksamkeit reagieren
• Ganzzahlige Persönlichkeit von Mutter und Vater
• Lernatmosphäre in der Familie
• Kreative Aktivitäten in der Familie
• Psychisch und geistig gesunde elterliche Beziehung

These 1: Die meisten Eltern verstehen das Leben eines Babys, eines Kindes im Allgemeinen, als eine Art "Geschäft", das es zu verwalten gilt.
These 2: Die meisten Eltern kümmern sich wenig um die Entwicklung des Babys in der frühen Kindheit.
These 3: Die meisten Eltern wünschen sich sehnlichst, dass ihr Baby in einer Bildungseinrichtung betreut wird.
These 4: Der Mangel an Liebe, Fürsorge und angemessener Lernunterstützung durch die Eltern führt zu verkümmerten geistigen Funktionen.
These 5: 95% aller Kinder, denen es an Liebe, Zuwendung und Lernunterstützung fehlt, werden immer geistig eingeschränkt sein. 

• Das Kind zu einem Glauben und zu kulturellen Praktiken zu zwingen, kanalisiert die Lern- und Denkprozesse.
• Ein starker Glaube an Doktrinen (Religion, Ideologie, Technologie) macht ein Kind emotional abhängig, ohne dass es Beweise und kritisches Denken gibt.
• Einem Kind beizubringen, Gefühle zu unterdrücken, schadet der Gesundheit und der Liebesfähigkeit, dem Einfühlungsvermögen und der Intuition.
• Ein Kind zu Höchstleistungen zu zwingen, zerstört die emotionalen und kreativen Fähigkeiten und schadet der echten Entwicklung.
• Allgemeines: Armut reproduziert Armut, geistig, verhaltensmäßig, moralisch, wirtschaftlich und bildungsmäßig.

Es gibt Elemente, die bereits Einfluss während der ersten 3 Jahre die Entwicklung der Gehirn auf kritische Art und Weise: Verschmutzung, Umweltverschmutzung, Feinstaub; Chemikalien in der Umwelt, in Nahrungsmitteln, Produkten, Kleidung und Spielzeug; verschmutztes und verseuchtes Wasser; vernachlässigte Hygiene; Mangel an Vitaminen und Mineralien; Slumwohnungen; Mangel an gesunden Umweltbedingungen ...

Neue Erkenntnis 2018: Giftstoffe in der Gehirnmasse des Babys/Kindes (200+ Giftstoffe). Mehr als 9 von 10 Menschen (92%) weltweit leben in Gebieten mit übermäßiger Luftverschmutzung, die zu Problemen wie Schlaganfällen, Herzerkrankungen und Lungenkrebs beiträgt. Kritische Einflüsse in der Entwicklung des Gehirns bestimmen auch die Entwicklung des Geistes nach der Geburt. Giftstoffe in der Gehirnmasse reduzieren und zerstören die geistigen Fähigkeiten - für immer verloren. Und niemand kümmert sich darum.

Frühe Kindheit:

90% der Entwicklung des Gehirns eines Kindes ist bis zum dritten Lebensjahr vollständig aufgebaut.
In den ersten 8 Jahren werden viele der geistigen Funktionen für das Leben "programmiert".
Die Menschen wiederholen ihre angepassten geistigen Funktionen während ihres gesamten Lebens.